Profil

Profil Sekolah

Profil

Profil SMP Islam Cendekia Kota Sorong

SMP Islam Cendekia Kota Sorong berada di bawah naungan Yayasan Khittah Muslim Cendekia Papua yang didirikan berdasarkan Akta Pendirian No. 05 tanggal 21 April 2026 oleh Notaris Irin Siam Musnita, S.H., M.Kn., dengan SK Menteri Hukum RI No. AHU-0010166.AH.01.04.Tahun 2026 tanggal 22 April 2026. Sekolah ini hadir sebagai jawaban atas kebutuhan akan lembaga pendidikan Islam yang berkualitas di tanah Papua, dengan tenaga pendidik yang kompeten dan kurikulum yang terpadu antara pendidikan nasional dan nilai-nilai Islam.

Visi

Visi Sekolah

Kurikulum yang disusun oleh Sekolah untuk memungkinkan penyesuaian program pendidikan dengan kebutuhan dan potensi yang ada di Sekolah, sebagai unit penyelenggara pendidikan juga harus memperhatikan perkembangan dan tantangan masa depan. Sehingga Sekolah merumuskan visi sebagai berikut:

"KESEMPURNAAN PENDIDIKAN BERKUALITAS, MEWUJUDKAN GENERASI PEMIMPIN BERORIENTASI PADA QUR'AN, SAINS DAN TEKNOLOGI."

Misi

Misi Sekolah

Dari Visi tersebut dirumuskan Misi sebagai berikut:

  • 1Menyelenggarakan pendidikan berkualitas melalui pembelajaran inovatif yang berpusat pada peserta didik.
  • 2Menciptakan generasi pemimpin melalui kegiatan ekstrakurikuler.
  • 3Menanamkan nilai-nilai Al-Qur'an dalam pembelajaran.
  • 4Menghadirkan suasana belajar yang aktif, kreatif dan menyenangkan.
  • 5Mengembangkan kompetensi sains peserta didik melalui pembelajaran berorientasi literasi sains dan riset.
  • 6Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam proses pembelajaran.

Tujuan

Tujuan Sekolah

Tujuan Umum

  • a.Membentuk peserta didik yang beriman, bertakwa kepada Allah SWT, dan berakhlak mulia melalui pembiasaan nilai-nilai Al-Qur'an, kegiatan keagamaan, serta budaya sekolah Islami.
  • b.Mengembangkan karakter peserta didik yang disiplin, bertanggung jawab, cinta tanah air, toleran, dan peduli terhadap lingkungan sosial maupun alam sekitar.
  • c.Meningkatkan kualitas pembelajaran yang aktif, kreatif, inovatif, dan menyenangkan sesuai Standar Nasional Pendidikan serta kebutuhan abad ke-21.
  • d.Mengembangkan kemampuan komunikasi, kolaborasi, kepemimpinan, dan berpikir kritis peserta didik melalui kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
  • e.Membentuk peserta didik yang sehat jasmani dan rohani serta memiliki budaya hidup bersih, sehat, aman, dan tertib.
  • f.Mengoptimalkan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan literasi digital dan kualitas akademik peserta didik.
  • g.Mengembangkan potensi, bakat, minat, dan kreativitas peserta didik agar mampu berprestasi di bidang akademik maupun nonakademik.
  • h.Menghasilkan lulusan yang unggul, berkarakter Qur'ani, memiliki jiwa kepemimpinan, mampu bersaing melanjutkan pendidikan ke jenjang lebih tinggi, serta siap menghadapi perkembangan global.

Tujuan Khusus

  • a.Meningkatkan rata-rata nilai rapor peserta didik kelas VII minimal mencapai 70 setiap tahun pelajaran.
  • b.Meningkatkan kemampuan peserta didik dalam komunikasi dan public speaking melalui kegiatan pembelajaran, presentasi, dan organisasi sekolah.
  • c.Membentuk peserta didik yang memiliki hafalan Al-Qur'an sesuai target sekolah serta memiliki jiwa kepemimpinan dan tanggung jawab pribadi.
  • d.Meningkatkan proporsi lulusan yang diterima di SMA/SMK Negeri maupun Swasta unggulan hingga mencapai minimal 90%.
  • e.Meningkatkan prestasi akademik dan nonakademik sehingga setiap kegiatan lomba yang diikuti mampu masuk peringkat 10 besar tingkat kecamatan.
  • f.Meningkatkan kualitas kegiatan keagamaan, budaya disiplin, dan pembiasaan karakter positif di lingkungan sekolah.
  • g.Meningkatkan kemampuan peserta didik dalam penggunaan teknologi informasi dan media digital untuk mendukung proses pembelajaran.
  • h.Meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi peserta didik melalui program pembiasaan membaca, pembelajaran berbasis proyek, dan kegiatan akademik sekolah.
  • i.Meningkatkan partisipasi peserta didik dalam kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan bakat, minat, kerja sama, dan rasa percaya diri.
  • j.Meningkatkan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan dalam penggunaan metode pembelajaran inovatif dan teknologi pendidikan.

Prinsip

Prinsip Penyelenggaraan Pendidikan

Berdasarkan visi, misi, dan tujuan sekolah yang berorientasi pada pembentukan generasi Qur'ani, unggul dalam sains dan teknologi, serta penguatan delapan profil lulusan, maka prinsip penyelenggaraan pendidikan di SMP Islam Cendekia Kota Sorong adalah sebagai berikut:

1

Berorientasi pada Nilai Keimanan dan Akhlak Mulia

Penyelenggaraan pendidikan dilaksanakan dengan menanamkan nilai-nilai Al-Qur'an dan ajaran Islam dalam seluruh aktivitas sekolah guna membentuk peserta didik yang beriman, bertakwa, berakhlak mulia, dan berkepribadian Islami.

2

Berpusat pada Peserta Didik

Proses pembelajaran dilaksanakan dengan memperhatikan potensi, kebutuhan, karakteristik, bakat, minat, serta tahap perkembangan peserta didik sehingga tercipta pembelajaran yang aktif, kreatif, inovatif, dan menyenangkan.

3

Mengembangkan Karakter dan Kepemimpinan

Pendidikan diarahkan untuk membentuk peserta didik yang disiplin, bertanggung jawab, mandiri, mampu bekerja sama, memiliki jiwa kepemimpinan, serta peduli terhadap lingkungan sosial dan masyarakat.

4

Menjunjung Nilai Kebangsaan dan Toleransi

Sekolah mengembangkan budaya pendidikan yang menghargai keberagaman, menanamkan cinta tanah air, semangat persatuan, toleransi, dan sikap demokratis dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.

5

Berorientasi pada Literasi Sains dan Penalaran Kritis

Pembelajaran dikembangkan melalui pendekatan ilmiah, literasi sains, pemecahan masalah, riset sederhana, dan penguatan kemampuan berpikir logis, analitis, serta kritis dalam menghadapi tantangan kehidupan.

6

Mengintegrasikan Sains dan Teknologi

Sekolah memanfaatkan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sebagai sarana meningkatkan mutu pembelajaran, keterampilan abad ke-21, literasi digital, kreativitas, dan inovasi peserta didik.

7

Mendorong Kreativitas dan Inovasi

Pendidikan dilaksanakan untuk memberikan ruang kepada peserta didik dalam mengembangkan ide, karya, kreativitas, dan kemampuan berinovasi melalui kegiatan akademik maupun nonakademik.

8

Mengembangkan Budaya Kolaboratif

Sekolah membangun budaya gotong royong, kerja sama, komunikasi efektif, dan saling menghargai melalui kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, ekstrakurikuler, dan budaya sekolah.

9

Menciptakan Lingkungan Sekolah yang Sehat, Aman, dan Kondusif

Sekolah berkomitmen menciptakan lingkungan belajar yang bersih, sehat, aman, nyaman, ramah anak, dan peduli lingkungan guna mendukung optimalisasi perkembangan peserta didik.

10

Berorientasi pada Mutu dan Perbaikan Berkelanjutan

Seluruh program pendidikan dilaksanakan secara terencana, sistematis, dan berkelanjutan dengan mengedepankan peningkatan mutu layanan pendidikan sesuai perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan kebutuhan masyarakat.

11

Mengintegrasikan Pembelajaran Intrakurikuler, Kokurikuler, dan Ekstrakurikuler

Pengembangan kompetensi peserta didik dilakukan secara utuh melalui keterpaduan kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler untuk membentuk profil lulusan yang seimbang antara sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

12

Adaptif terhadap Perkembangan Global

Sekolah mempersiapkan peserta didik agar mampu beradaptasi terhadap perkembangan global, kemajuan teknologi, dan perubahan zaman tanpa meninggalkan identitas budaya, nilai-nilai keislaman, dan karakter bangsa.

Tenaga Pendidik

Guru & Tenaga Pendidik

Tenaga pendidik yang kompeten dan berdedikasi tinggi.

Belum ada data tenaga pendidik.